Mobning er systematisk forfølgelse eller udelukkelse af en enkelt person i en sammenhæng, hvor personen er nødt til at være. En person er mobbet, når personen gentagne gange og over en vis tid bliver udsat for negative handlinger fra en eller flere personer. Digital mobning kan være sværere at opdage, den er mere anonym, og rollerne kan være mere uklare. Eksempler på digital mobning er:

• At lægge eller dele krænkende eller diskriminerende tekst eller billeder på sociale medier.
• At udelukke bestemte personer fra sociale fora, f.eks. fra en klassegruppe på Facebook.

Dansk Center for Undervisningsmiljø (DCUM) definerer mobning således:

• Mobning i skolen udspringer af utrygge kulturer i klasser eller på årgange.
• Mobning kan ses som udstødelsesdynamikker mellem mennesker i sociale sammenhænge, som børn og unge ikke har mulighed for at trække sig fra. Mobbeprocesser markerer et fællesskab, hvor nogle anerkendes som værdige medlemmer, mens andre ikke anerkendes, og derfor udstødes som uværdige medlemmer af fællesskabet. Dermed defineres fællesskabet af, hvem der ikke er med.
• Mobning handler om mere end blot et offer og en mobber. Det handler også om tilskuere og medløbere, som mere eller mindre bevidst accepterer udstødelsen eller nedværdigelsen af et eller flere af gruppens medlemmer.
• Mobning er et gruppefænomen, og bekæmpelse af mobning i skolen handler i høj grad om at ændre kollektive dynamikker i klasser eller på årgange. Mobning handler altså ikke om svage elever, men om elever, som bliver gjort svage i et fællesskab.

På skolen arrangerer vores elevråd forskellige arrangementer, som f. eks fredagscafé én gang om måneden og fester ca. 3 gange om året. Vi erkender, at indtagelse af alkohol er en del af dansk ungdomskultur ikke mindst i forbindelse med fester og sociale arrangementer. Vi vil aldrig fremme eller opmuntre elever til at drikke alkohol, men tillader dog, at vores elevråd sælger sodavand, øl, vin samt breezer o. lign til elever. Men aldrig shots eller stærkere spiritus.

Såvel fredagscafé som fester er lukkede arrangementer for vores elever, en enkelt fest om året tillader én gæst pr. elev. Fredagscafé og fester kontrolleres af professionelle vagter og af ansatte på skolen, som søger at sikre at ingen elever beruser sig eller bringer sig i situationer til fare for sig selv eller andre. Herunder varsler vi forældre, hvis vi skønner det nødvendigt. Vi tilstræber, at fester på vores område afvikles under rolige og kontrollerede former, og at gribe ind i tide for at forebygge uhensigtsmæssig adfærd som følge af fuldskab.

Har vi mistanke handler vi

Hvis vores lærere observerer, at en elev klarer sig dårligt, og hvor der er mistanke om misbrug af alkohol eller stoffer, har læreren pligt til at drøfte sin mistanke med elevens kontaktlærer.

Hvis elevens kontaktlærer vurderer, at der er en klar og begrundet mistanke om, at eleven misbruger alkohol eller stoffer, har kontaktlæreren pligt til at underrette såvel elevens studievejleder som skolens studie- og trivselskoordinator.

Studie- og trivselskoordinatoren samt studievejlederen indkalder herefter eleven til en afklarende samtale. Hvis eleven er under 18 år eller har skrevet under på, at vi må kontakte hjemmet også efter det fyldte 18. år, vil vi som udgangspunkt inddrage hjemmet – medmindre forhold taler imod dette. Det videre forløb, herunder vores støtte og opfølgning aftales konkret. Kontaktlæreren informeres om aftalen med eleven.

Hvis forældre inddrages, tilbydes der kobling til behandlingscenter fra respektive hjemkommune, hvis det skønnes aktuelt. Derudover vejledes forældrene i at kontakte behandlingscenteret, hvis de har spørgsmål til håndtering af situationen generelt – typisk har behandlingscenteret et gratis rådgivningstilbud til forældrene.